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Los planes de fomento de la lectura deben tener ya en cuenta los formatos accesibles a discapacitados |
 Los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro deberán tener en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad, especialmente en la promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en alfabeto braille, los sonoros, los digitales o los sistemas de lectura fácil, según establece la Ley de la lectura, el libro y las bibliotecas, que entró ayer en vigor. |
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Frankfurt organiza la Feria Internacional del Libro, prestando interés en proyectos de Fácil Lectura |
 La Asociación Lectura Fácil de Cataluña, presenta el proyecto de Lectura Fácil, el día 11 de Octubre a las 10:00 horas en el Hall 5.1 de la Feria Internacional del Libro de Frankfurt. |
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APSA desarrolla la primera página Web con contenidos de lectura fácil elaborados por personas con discapacidad intelectual |
 En una sociedad tan cambiante como la nuestra, la perdida de información genera una nueva forma de segregación y de discriminación y por esta razón la Asociación Pro Discapacitados Psíquicos de la provincia de Alicante, APSA, ha presentado esta mañana su nueva página web con información redactada bajo los estándares de lectura fácil acercando así sus noticias a las personas con discapacidad intelectual. |
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Personas con discapacidad piden formatos accesibles como lectura fácil |
 El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) recuerda que la nueva Ley del Libro, que hoy entró en vigor, prevé que los planes de fomento de la lectura deberán tener en cuenta los formatos accesibles, como la lectura fácil. |
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El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña inicia un nuevo proyecto |
Durante este curso, el Departamento ha iniciado la actividad telemática "Voltem pel món", basada en el libro "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne, de la colección Kalafate, de la Editoral Almadraba. Esta actividad acerca a los alumnos y a las alumnas del aula de acogida de 2º curso y a los alumnos y a las alumnasque tiene un nivel suficiente de lengua para seguir la lectura del libro.
Por ahora, se ha realizado una fase piloto, en dos aulas de acogida de cada centro de los Servicios Territoriales (18 centros) y el curso 2007-2008 se extenderá a todos las aulas de esta tipología. Se han adquirido un total de 90 libros para distribuirse entre profesores y alumno en esta primera fase.
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